@article{oai:kinjo.repo.nii.ac.jp:00001310,
 author = {YAMAMOTO, Kazuaki and ASAKAWA, Shoko and KATO, Rintaro and 山元, 一晃 and 浅川, 翔子 and 加藤, 林太郎},
 issue = {2},
 journal = {金城学院大学論集. 人文科学編, Treatises and Studies by the Facalty of Kinjo Gakuin University. Studies in Humanities},
 month = {Mar},
 note = {看護師等学校養成所においては，一般的なレポートの他，実習を踏まえて記入する実習記録などがあるが，その様相については，あまり明らかになっていない。そこで，本稿では，手本として示される実習記録のうちSOAP展開 （経過記録の記入様式の一つ） に基づき書かれている様式を取り上げ，情報の収集 （S, O）からアセスメント（A）の流れにおいて，それぞれに特徴的な表現を抽出することを試みた。S，O，Aそれぞれについて，短単位n-gramを用いて高頻度に用いられる表現を抽出し，対数尤度比 （LLR） に基づく特徴度を用いて考察した。その結果，Sにおいては，アスペクト形式「テイル」を含む連鎖が抽出され，患者が心がけていることを記述していることが分かった。また，Oにおいては，「行っている」を用いて，患者の動作の様子を記述しているようだった。また単位の連鎖が多く抽出された。Aデータにおいては「必要がある」「可能性がある」などの解釈や判断を表す表現が特徴的で，論理的な記述が行われていた。},
 pages = {236--243},
 title = {手本となる看護実習記録の「情報収集」から「アセスメント」への展開における短単位n-gram と対数尤度比を用いた特徴的な表現の分析},
 volume = {18},
 year = {2022}
}