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A Case Study on Student Confidence in a Childhood Education Teacher Training Program in Japan in Light of 2020 Elementary School English Class Reform
https://kinjo.repo.nii.ac.jp/records/1066
https://kinjo.repo.nii.ac.jp/records/1066809189f6-9eb8-4aa8-9e22-cd8ec0b678c6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (280.0 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-01-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Case Study on Student Confidence in a Childhood Education Teacher Training Program in Japan in Light of 2020 Elementary School English Class Reform | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
Molnar, John Andras
× Molnar, John Andras |
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| 書誌情報 |
金城学院大学論集. 人文科学編 en : Treatises and Studies by the Facalty of Kinjo Gakuin University. Studies in Humanities 巻 16, 号 1, p. 44-59, 発行日 2019-09-30 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 金城学院大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18800351 | |||||
